文/圖 禾園嬰幼兒學校


    近日因爆發飲品、益生菌粉、嬰幼兒營養品等許多知名大廠產品遭受『DEHP』污染,本校在此特鄭重聲明園內所有提供給孩子之食飲品均為天然且無有害加工製作而成,包含豆漿及果汁都是園內廚房利用新鮮原料現打而成,請家長放心!另為維護家長及孩子們的健康,並讓家長可以更進一步了解並避免再食用到有害食飲品,特將相關專線及官網整理如下,有疑慮家長可自行查詢。



消費者保護專線:(02) 2787-8200~82080800-285-000(上午7時到下午11時)


食品藥物管理局網頁(http://www.fda.gov.tw):「起雲劑DEHP污染專區」之『產品檢驗結果』欄查詢。



                                                   

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/TVBS


/禾園嬰幼兒學校 整理


【請家長一定要詳閱以下報導,總之為了為了寶貝們與你我的健康,並避免誤用有毒食品,在此建議還是『食用天然的最安心』,多喝開水、喝現搾的果汁自製果凍!


國內首次發現廠商在食品添加物「起雲劑」中,違法添加有毒塑化劑悅氏運動飲料、Sunkist粒粒檸檬果汁9種產品,被檢出含塑化劑DEHP而須回收。專家及衛生署官員指,DEHP為動物致癌物,也可能導致不孕,喝一瓶問題飲料,DEHP含量即超過容許值,長期食用,導致男性不孕、女童性早熟,孕婦賀爾蒙失調,導致胎兒中樞神經。


無條件接受退貨


康照洲說,家中如有問題食品應即停止食用,有疑問可電詢:(022787820082080800-285000,或上網查詢:http://www.fda.gov.tw。消保會消保官組長吳政學說,將追查問題商品原料來源及流向,昨也邀通路依衛署公布名單下架回收,並要求廠商無條件接受退貨,消費者如遭刁難,可去電1950申訴。


全球第一宗致癌飲料事件,消保會要求4大超商、6大賣場通路通通可退貨,未開封的可到便利商店憑發票回收,開封喝過的沒關係,家樂福、愛買、全聯等大賣場,沒發票也能辦退費。


報你知 起雲劑


清華大學化學系教授凌永健說,起雲劑是合法的食品添加物,常見成分有阿拉伯膠(天然植物膠)、乳化劑、精製食用棕櫚油等,可使不能互溶的成分相互乳化,不會凝結成塊。稱為起雲,是指加入食品、開始產生乳化作用時,液體內會出現雲霧形狀。起雲劑常用於運動飲料非天然果汁果凍等食品。


塑化劑(DEHP)小檔案


全名:鄰苯 二甲 酸(2-乙基己基)酯,Di2-ethylhexylphthalate,簡稱DEHP


運用:DEHP是用途最廣泛的塑化劑,可提高塑膠的柔軟度、延展性。一般塑膠製品幾乎都含少量DEHP,日常生活中每天都會被人類攝取進入體內,但多數會在24~48小時內經尿液、糞便排出體外。


毒性:不高,但推論可影響內分泌,現確認屬動物致癌物,人類資料尚不充分


相關疾病:在動物實驗中,長期、慢性、高劑量的接觸DEHP,會提高肝癌風險,也會使雄鼠不孕及雌鼠性早熟,使懷孕母鼠甲狀腺異常,並使鼠胎中樞神經異常


管制情形:環保署1999年公告為第四類毒性物質,予以列管,衛生署201011月公告,食品包裝容器的DEHP溶出限量標準為1.5 ppm以下,食品中不得添加、檢出。


 

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文/圖 禾園嬰幼兒學校


天底下最不能被取代的角色就是~母親~,因為只有母親擁有孕育生命的權力;只有母親能夠體認並接收孕育後所帶來的負擔;只有母親能夠以愛來引領孩子走往正向的路途,希望藉由這支影片感恩所有身為母親的您~


 


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今年母親節禾園首次以"爸比媽咪相戀到結婚生子"為主題,將所有家長所提供相關此主題的照片編製成影片,在整理照片時發現~~哇哇...我們園內的媽咪們怎麼都那麼會保養,不管是產前還是產後都還是那麼的美...,只有園長我產前產後差真多(呵呵~因為我也是園內的家長,所以當然要參加這次活動囉!!),在製作影片過程中,一切都很順利~只有在與廠商挑選影片背景音樂時,一直困擾到底要挑哪一首歌,結果~~呵呵...真是天助我也~~突然從園內二樓傳來一聲聲有點給他五音不全但很可愛的歌聲,詢問之下才知道原來是我們蘋果班在練唱的聲音,於是蘋果班在臨危授命下短短兩天內拼命練習,最後我們的母親節特輯背景音樂就此產生囉!!不過在這裡要先跟爸比媽咪們說聲抱歉,因檔案有點大導致傳輸上遇到一些問題,目前已經請廠商儘快排除相關障礙,為了怕各位家長苦候過久,先提供前面一小小片段讓各位家長欣賞.....好囉~廢話不多說~~大家趕快來欣賞我們為各位媽咪特製的母親節"預告"影片吧~(祝各位媽咪母親節快樂呦!!)


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圖/禾園嬰幼兒學校


文/  beliarken (永遠18歲海姐姐)


    其實,台灣目前不能算是零體罰……如果,台灣能像外國一樣真正落實零體罰,老師們也很高興呀!台灣目前所推行的,根本不是零體罰,而是『無法無天、養虎遺患、率獸食人』,台灣目前的教育政策不只是畸形,根本是異形!畸形沒關係,只是看起來怪怪,於人無損,異形卻大有問題!它是會殺人,是會破壞社會根本,製造動亂未來的怪獸。而目前台灣教育正在複製無限的怪獸,我相信絕大部分的國中小教師都在自己的身邊看到目前有多少恐怖的事情發生…。


    你聽過有國小六年級的男生因為看一個四年級智障男生不順眼,就把他衣服脫光,叫他趴在地上學狗叫,叫他肛門夾根樹枝當尾巴,張嘴舔他的腳踏車車輪, 然後再叫一堆女生來圍觀,吐口水在他身上嗎?你聽過有國中二年級的男生三個人直接闖到人家客廳輪姦一個五年級女生嗎?你聽過有五年級女生在老師的茶杯裡面下藥,要讓老師流產嗎?你知道有小孩因為跟同學爭吵,拿美工刀砍人一刀,然後嗆聲:『大不了我賠他醫藥費嘛!』,你聽過有功課很好的國中生告老師『強迫』大家月考嗎?很多事情,社會大眾不會知道,是因為我們的新聞是被選擇過的,如果把現在的少年犯罪率、未婚生子率和城鄉學業能力差距數據貨真價實的拿出來,社會大眾會真正瞭解,什麼叫做真正的恐慌!在20年前,這些是特例,但在20年後,這些特例卻在日漸繁衍,快要變成日常!當一個孩子不會因自己的錯事受到代價,當一個社會只會保護惡人的權利時,怪物就會開始成長。


    台灣人習慣言必稱國外,那我們就拿外國的零體罰來談談,若照台灣『人X』集團所謂的體罰標準,全世界都是體罰的罪惡之國!都是殘害天使兒童的邪惡成人!我們來看現在最夯的芬蘭好了,芬蘭確實制定零體罰,但是他們怎麼處理孩子?天下雜誌的『芬蘭教育』這本書提到:『學校最常見的處罰方式為放學後留在教室裡罰坐,反省不當行為或補寫功課,如果有學生危及其他學童安全或嚴重影響教學,則可面臨最長三個月的停學處分。』 零體罰,可以呀~~~我們照芬蘭規矩來做。可是不行,台灣『人X』集團會說 :『反省行為是思想箝制!留校罰坐是限制人身自由!違反憲法!停學是教師規避教育責任!這學校 和 老師統統該死呀!』OK,那我們知道了,『芬蘭』在台灣『人X』集團的眼中是該死的罪惡之國。那我們看紐西蘭,紐西蘭不扁小孩,也是零體罰國家唷,那我們照紐西蘭的規矩來做事吧!紐西蘭處罰學生的方法通常有:


1.社區服務撿垃圾〈處罰小孩身心,造成痛苦)


2. 假日穿制服到學校進行校園服務(思想箝制,威權再現) 


3. 罰寫作業(這是體罰體罰體罰!!無意義的抄寫!!) 


4. 環境清掃(體罰體罰體罰-----------應該解聘這個教師!!!!)


5. 停學(剝奪孩子教育權利!教育部長下台!!)


OK,那我們知道了,『紐西蘭』在台灣『人X』集團的眼中也是該死的罪惡之國。    連最文明最進步的芬蘭和紐西蘭都在這樣傷害學生了,我們還要談有貴族公學和私立學院的英國嗎?我們要談從小訓練文法和禮儀教育的法國嗎?我們要談規矩嚴謹的德國奧地利嗎?我們要談設有懲戒室的美國嗎?我們要談比台灣更瘋狂更有錢的日本嗎?我們要談現在超越台灣的南韓嗎?我們要談鞭刑的新加坡嗎?我們要談商業之都香港嗎?在世界的洪流裡,只有台灣『人X』依然堅持真正教育大愛,不罵、不站、不打、不關、不罰、不做事。台灣有『人X』,我該說啥呢?零體罰很好,但是,世界各國都有取代體罰的懲戒策略,為甚麼大家都要忽略這件事情?而只會要求老師要愛!要宣導!要溝通!!若一切只要用心靈就能解決,全世界的人早就得道成佛了!!


    還有一個數據,這是澳洲雪梨晨鋒報(雪梨最大報)的報導 『國際數學與科學教育趨勢研究(Trendof International Mathematics and Science Study)對全世界大約40個國家的學校進行了調查,澳洲小學生受到欺凌的比例,比國際平均值高約50%,是全世界小學生受欺凌最嚴重的國家之一。 接受抽樣調查的36個國家的4 年級學生中,只有科威特、卡達、台灣和紐西蘭的調查結果不及澳洲。』【澳洲的維克多利亞州警方資料也顯示,數百起嚴重犯罪案件是由年齡不到9歲的孩子犯下的。這些案件包括性侵犯、搶劫和縱火。據警方透露一些年紀輕輕的孩子甚至還涉及非法擁有和使用毒品、偷竊汽車、擅闖民宅。』這就是零體罰的人間仙境,紐西蘭、澳洲、台灣。如果,這是我們教育所追求的最終人權人本景象,我也只能講天佑台灣。因為,我已經看到許多令我發毛的怪獸正在成長。零體罰,很好,但是台灣,根本不是零體罰,而是瘋狂!PS:在外國人眼中,停學是非常嚴重的事情,他不是讓孩子放假在家打混,而是家長需一人向公司請假陪孩子反省改錯,而損失的金錢與薪水或因時常請假而被資遣,當然是家長自己承擔,因為,那是你的小孩,在他無行為能力之前,你需要對你的小孩負責,若你不請假,放小孩一人在家,那麼社會局會介入暫時剝奪親權,因為你沒有盡到父母責任,同時還會吃上官司。這才是真正的教育,而非像台灣現在這樣,老師毫無權力,卻有無限義務!!而家長就放任責任專出一張嘴。零體罰,很好,我們老師雙手贊成。如果真的按照,外國那『先進』的『人本教育』政策和優良的『人權處罰』措施,我想,先哭的應該不是老師,而是家長。       


   【板主曰】人本集團,我想出發點是『愛』,但是懲處也是愛的一種,小孩如果犯錯反而有糖果,我想這裡的愛不是愛,而是下半輩子的悔恨(對孩子及父母而言都是),許多朋友正在小學教書(在幾乎不能打不能罵不能管教的環境下,只能放任孩子我行我素的真實情況,甚至會被小學生恐嚇!!這世代真的是變了~)如果你願意看見一個新的世代~幫助我們把這篇文章分享出去!

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文/圖 禾園嬰幼兒學校


說到這次的『採果活動』~真的忍不住想要大大讚頌一下我們這個『正興』社區,因為禾園的寶貝們都是小小朋友,為了讓教學可以更貼近生活,並從實際生活經驗中學得更多知識,很多商家及社區居民也都很熱情的提供很多資源給園內的孩子們,實在是讓我們感動到不行,以下就是我們這次安排的『正興採果趣味剪輯』



來~這個姿勢照一張





可以現吃嗎?





老師~有拍到我採果嗎?





待會兒我們可要大吃特吃囉!!





經典的"到此一遊"拍一張





哇~好多桑葚可以採喔!





(試吃時間)看得出來~有點酸





原來這是小番茄長大的地方





喔喔~原來桑葚樹這麼大呀!





深色的才是成熟的果實喔!





這個成熟了嗎?




 

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圖/文 禾園嬰幼兒學校.高雄市歷史博物館


動日期: 2011/04/30
活動地點: 高雄市立歷史博物館一樓大廳 (高雄市鹽埕區中正四路272號)
活動時間: 100430
主辦單位: 高雄市立歷史博物館
協辦單位: 郭元益食品股份有限公司
洽詢電話: 075312560215207
聯絡人: 劉義女、黃雅雯(報名成功後,請自行來電確認資料)
報名日期: 2011/04/13 ~ 2011/04/27
活動對象:收涎活動/4個月大(9912月出生)嬰兒
             
抓週活動/1歲大(994月出生)嬰兒
              
活動限額90人,額滿為止
活動時間:100430日,每場活動時間約30分鐘 (報名成功後由本館分配場次,場次時間於428公佈於本館網站)
活動費用:免費
活動場次:第一 上午10:00-10:30﹝收涎﹞
             
  第二場 上午10:30-11:00﹝抓週﹞
             
第三場 上午11:00-11:30﹝抓週﹞
             
第四場 下午13:30-14:00﹝抓週﹞
         
        第五場 下午14:00-14:30﹝抓週﹞
報名方式:請於本館網站http://khm.kcg.gov.tw/tw/chinese/Action_1.aspx?AID=215&n=10272下載本活動報名表,填寫相關資料後以e-mailsina268@gmail.com)寄出,報名成功後將發出確認信至報名者電子信箱。

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文/圖 禾園嬰幼兒學校



同學~~你也一起看嘛!







同學~~氣質!氣質!!不要笑的太誇張啦!!







ㄟㄟ~同學你超線了啦!!男生是在那邊ㄟ







不會吧!!現在流行玩積木前也要禱告嗎?







喔~傑克~這魔術也太神奇了吧!!







我答對了嗎?這是耳朵!








老師這個我會~選我選我!!(同學:不會吧!這個你都會)



不會吧~連美女吃蛋糕都要拍喔!!這樣沒辦法補妝ㄟ





今天我生日~超開心








不是我自我感覺良好喔~~因為左看右看都覺得自己超美啦!!


 

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文/圖 禾園嬰幼兒學校


  


看得出來我們是表演油條嗎??




這群油條真的很盡責喔~都不太敢亂動




  


早餐店體驗營




  


體驗營結束囉~~謝謝老闆娘




 


 

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圖/禾園嬰幼兒學校


整理/禾園嬰幼兒學校 王俐文園長


出處/BABY HOME 小寶媽咪


常常聽到很多家長在問該如何用不打孩子的方式來教孩子,也常可以在電視上看到于美人在她的節目中講不要打小孩,很多的親職教育者也呼籲不要打小孩到底小孩該不該打?這個問題時常引起家長廣泛,因為所有教育小孩的書都說不能打小孩, 可是我個人覺得打小孩的字要做修正。打手心是打,打屁股是打,打耳光是打,用皮帶抽也是打,用衣架也是打,可是這些打的力道跟對孩子的傷害度都不一樣 不能一蓋而論。


小孩該不該打


中國傳統家教棍棒底下出孝子”“不打不成器的觀念根深蒂固。今天,當賞識教育,快樂教育等新教育理念衝擊傳統教育的時候,總有不少父母抱怨:對孩子,打,不行;但不打,教不好。英國與美國的很多地區都規定父母打孩子是違法的,《未成年人保護法》也明確規定不得對未成年人進行體罰。可是在南韓,法律又是允許父母打孩子的。孩子打也不行,不打也不行,到底該不該打呢?
我認為:適當體罰孩子,讓他明白做錯事情應當承擔責任,並學會承受壓力,是有好處的。現在多數孩子都是獨生子女,都是在爺爺奶奶、爸爸媽媽簇擁下的小皇帝小太陽,往往都是衣來伸手飯來張口,不知稼穡不分五穀,在各種新奇食品,成箱玩具的陪伴下長大的。大人們捧在手裏怕摔著,含在嘴裏怕化了,疼都來不及,怎麼捨得動一根指頭?孩子犯了錯誤即使媽媽有時氣不過想打孩子,也在爺爺奶奶疼愛下望而卻步。於是有些孩子就變成了要風得風,要雨得雨,稍有不順心就不高興就和大人鬧,家長批評一句便不得了,養成飛揚跋扈唯我獨尊的壞習慣。
古語說:養不教,父之過。現在家庭,教育子女的任務卻不僅僅在父親,母親也扮演著不可輕視的角色。在提倡賞識教育,快樂教育的今天,新一代的父母們為了讓孩子成人成才,在競爭激烈的現代社會有立足之地、有所建樹,可以說是使出了渾身解數,在孩子犯了錯誤,批評教育效果甚微,或者明知錯誤卻屢教不改時,也許會忍不住揚起你的巴掌,讓孩子改正錯誤,讓孩子明白做錯事應當承當責任。中國學前教育研究會副理事長朱家雄認為:只有十全十美的父母才會絕對不打孩子,而世界上極少有如此完美的父母。問題的關鍵不是能不能打,要不要打,而是應該怎樣打。打孩子,要遵循以下幾個原則:
第一:適度原則


體罰孩子,一定要適度,俗話說,常罵不驚,常打不怕。經常打孩子,孩子就會習慣於挨打,逐漸養成一種即使挨打也滿不在乎地態度,結果使孩子成為一個具有頑固反抗精神和暴力傾向的人。我原來的一個同事,他兒子成天逃學,整天沉溺於網咖,還會和一些不良少年打架鬥毆。同事氣得沒有辦法,隔三差五就會痛打一頓。可是不僅不起作用,還使孩子變本加厲,據同事氣憤地說,孩子不僅在挨打時一動不動,擺出一副死豬不怕開水燙的樣子還會惡狠狠地看著他。後來我離開了那個單位,那孩子現在怎麼樣了也不得而知,但我想他也許不會成為心理很健康的人吧。
家長如果真要教訓孩子,一定不要使用任何工具,用手打幾下孩子的屁股就行了。
家長期望完全通過打來教育孩子的做法,肯定是錯誤的。一味打,只會造成孩子種種不良的心態和心理偏差,決不能獲得教育孩子的效果。
第二:及時原則


盡可能在孩子發生不良行為時馬上加以懲罰,因為在孩子心目中,事情的因果關係是密切的,年齡越小越是如此。如果事情過去幾天再懲罰,或幾件事加起來一起懲罰,孩子會不明就理,甚至不清楚自己為何受罰。所以懲罰應及時,即發現孩子犯了錯誤之後,及時進行懲罰,指出其錯誤所在和應該承擔的後果。
第三:隱蔽原則


人前教子的傳統教育方法已經不合時宜,所以一定要注意打孩子的場所,對孩子進行懲罰應避免在公共場所和外人面前,孩子都是有自尊心的,當眾不留情面會傷害孩子的自尊心,如果孩子當眾頂撞,父母也會很沒有面子。胡適的母親就是教育孩子的典範,從不在人前打孩子。


另外,打完以後要愛撫,講道理,讓孩子知道爸爸媽媽打他是為他好;孩子受到懲罰改正錯誤以後,爸爸媽媽要適時地對孩子進行言語和行動上的肯定,不要讓孩子感到自己不受重視了、被冷落了。爸爸媽媽要讓孩子明白,他之所以受到懲罰,並不是他因為他是個壞孩子,並不是爸爸媽媽不喜歡他,而是他這件事情做的不對。


小寶媽媽個人觀感~~
現在的父母已經不像以前的父母,教育水準至少都是高中大學,而且少子化生出的孩子都像寶,越來越少會像以前的父母是全武行的來教訓小孩,尤其是年輕的一輩 不希望像老一輩那樣打小孩,又看到很多教養書籍上說不能打小孩,就照著專家說的不打小孩 結果養成一堆小霸王。


于美人賺那麼多錢,她有傭人可以幫她照顧孩子的起居及家事,所以她除了工作以外的時間還可以專心的陪孩子,當然對孩子的教育可以是愛的教育,可是大部分的媽咪不是蠟燭兩頭燒的上班婦女就是全職媽媽,每天一早起來張羅一家大小的吃喝拉撒睡,還有做不完的家事,甚至還有夫家娘家一堆七嘴八舌的人要應付,所以我不覺得她可以拿她的方式來教大家不要打小孩,況且就像我講的現在人打小孩已經跟以前的打法差很多了,若再鼓勵大家不打小孩,那就是養成一個一個的爛草莓了,所以我認為與其親職專家大講不打小孩,應該教大家如何適度的及有方法的打小孩才是建立一個如何用處罰及適度獎賞來導正孩子行為的方式


園長小小分享~~


世界上沒有任何一個方法是可以完美教育好一位孩子,"打"並不是絕對的不好,畢竟小時候的我們也是被打大的,只是要看"打"的人是誰?是為什麼而打?當下的情緒如何...?我相信絕大部分人的出發點都是為了孩子好,不是因為想打而打不是嗎?老實說,身為教育者的我也打過我自己孩子的手心及小屁屁,打完後我也很捨不得,但整個過程中我知道我在做甚麼?很多孩子因為被打而受傷是因為打的人不懂得將情緒抽離,因為情緒已經凌駕在教育之上了,所謂"殺"紅了眼就是這樣,若忍住不打孩子呢?那更慘!!除非有第三者介入,否則可能會因為要避免打而出現"口不擇言"的狀況,反而造成孩子心理更難彌補的傷害


人是情緒的動物 ,我寧可不要相信會有不打人的父母及老師,所以在家裏或學校我會請家人及老師,在教導孩子時,若在氣頭上一定要隔離自己緩和情緒再去處理,其他成員看到也要立即介入給予孩子言語或行為教導,這也是為什麼在禾園裡每個班都會有兩位老師的用意,因為不論是自己帶或請保母帶或請托嬰中心帶孩子,主要照顧者一定會有情緒,當然我也相信人是自私的動物,所以在我們業界裡也有不成文的規定,就是不讓自己的孩子待在自己的班,這是一個專業幼教者應該有的態度,因為自己的孩子和別人的孩子在同一空間所受到的對待一定會不一樣


總之,教育的方法有很多,不論是"打""罵""講道理".....都沒有絕對的好或不好,端看我們怎麼去使用這些方法,而不是讓情緒來駕馭教育。

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